本报讯哈尔滨师范大学在“上规模、上层次、上特色、上水平、上条件”的办学方针和“谋大事业、求大发展、做大文章”的办学思想指导下，抓住机遇，加快发展建设的步伐，实现了“纵向延伸、横向拓展”的跨越式发展。
自1997年始，根据《中国教育改革和发展纲要》的要求，哈尔滨市师范大学便结合本校实际，率先明确了学校发展的五个定位。首先，他们结合自身的办学特色和时代责任，确定了立足师范，面向黑龙江的服务方向，积极为黑龙江的基础教育培养师资和高级管理人才；同时发挥学科门类齐全的综合性优势，为黑龙江的“二次创业”和经济建设培养急需的专门人才；其次，人才规格定位。他们把“努力培养德智体全面发展，有献身教育志向，有为人师表品格，有创新精神和实践能力的适应型复合人才”作为培养目标，为学生就业后的再学习乃至继续接受教育打下了专业基础和素质基础；第三，办学特色定位。他们的办学特色可以概括为“三性”：一是突出师范性，保证办学特色和优势；二是加强学术性，鼓励教师将优秀的科研成果引入教学，引导学生参与教师科研活动；三是拓展综合性，该校发挥学科门类齐全的优势，全面推进素质教育，提高学生的社会适应性和竞争力。第四、规模层次定位。哈师大本着“大规模，多层次”的办学思想和“内部挖掘和外延扩展”的原则，通过联合、合并，目前在校留学生、博士生、硕士生、本科生、专科生已达2万余人。第五，发展目标定位。有了目标才能有的放矢，集中力量。哈师大把“创办大师范、新师范、开放性师范”确立为全新的发展建设目标。
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